Назад в каталог
Елена Мамяс
Следующий ситтер
Елена Мамяс, 46 лет
«Есть опыт работы в детском саду»
Город:
Санкт-Петербург
Образование:
- г. Санкт-Петербург, ООО «Центр Развития Педагогики», Прохождение обучения по программе доп. образования Тьютор, Особенности работы педагога с обучающимися с РАС, 2024
- Калужский индустриально-педагогический колледж (проф.переподготовка), Дошкольное образование, Педагог дошкольного образования, 2019-2020
- г. Новосибирск, Сибирский университет потребительской кооперации, Товароведение и экспертиза товаров, 1997-2002
Опыт работы:
- г. Санкт-Петербург, МГБДОУ детский сад 14 Выборгского района, 03.2025-07.2025
- г. Санкт-Петербург, Частный детский сад «Скороговорка» , 10.2024-02.2025
- г. Санкт-Петербург, МГБДОУ детский сад 81 Выборгского района, 02.2024 - 09.2024
О себе:
- Есть опыт работы воспитателем разных возрастных групп.
- Всегда найду, чем увлечь малыша. Режимные моменты (сон, кормление, гигиена, прогулки)- согласно режиму, установленному родителем и возрастным особенностям ребёнка. Создавать безопасную среду для игр и развития ребенка. Прогулки не менее 2х раз в день. Развиваем зрение, слух, осязание, моторику, эмоции, речь , учитывая индивидуальные особенности ребенка. Зрение - используем яркие игрушки; картинки (сначала ч/б) для привлечения внимания. Слух - погремушки, колокольчики и другие муз игрушки, разные шуршащие материалы; слушание музыки, песенок, прибауток, стишков. Игры на звукоподражание . Осязание, моторика- стимулируем ползание и другие двигательные активности, выкладываем на живот; помогаем в освоении новых движений, это хватание, перекладывание предметов, ползание, вставание. Нужно давать ребёнку различные текстуры для ощупывания: ткани, игрушки с разной поверхностью(сенсорные игрушки),позднее - игрушки, которые можно складывать, вкладывать, собирать и разбирать. Развиваем речь-больше с ребёнком разговариваем и проговариваем свои действия, называние предметов и людей. Звукоподражательные игры, чтение сказок с картинками, позднее с использованием пальчикового театра. При этом заботимся о благополучном эмоциональном развитии ребенка: улыбаться, создавать доброжелательную обстановку, вызывать положительные эмоции.
- Дошкольника заинтересую различной деятельностью. Подойдут: сюжетно-ролевые игры, кукольный театр(+ пальчиковый, теневой), настольные игры, игры разной степени подвижности, чтение литературы, рисование и разукрашивание, лепка, изготовление поделок, слушание музыки, муз. разминки.
- Школьнику могу помочь с домашним заданием. В качестве увлечений подойдут: печатно-настольные игры, чтение художественной и познавательной литературы, конструирование, спортивные упражнения, танцы.
- Мне нравится работать с детьми, передавать им свои знания и навыки, а также не стоять на месте и развиваться вместе с детьми, развивать творческие способности.
- Умею найти подход к детям , учитываю индивидуальные особенности.
- Я слышу детей, а детки слышат меня!