Назад в каталог
Анастасия Рейзник
Следующий ситтер
Анастасия Рейзник, 21 год
«Есть опыт работы в детском саду»
Город:
Санкт-Петербург
Образование:
- ГБПОУ Педагогический колледж №1 им. Н.А Некрасова Санкт-Петербурга, преподаватель дошкольного образования, 2022-2025
Опыт работы:
- Работала месяц помощником воспитателя в МБДОУ №9 г.Тосно
О себе:
- Всегда найду, чем увлечь малыша. Режим: Кормления по требованию или каждые 2–3 ч (новорождённый), ближе к году 3–4 ч. Ночной сон разграничивать: тёмная комната, тихо. Днём 3–4 сна по 30–120 мин в зависимости от возраста. Перед сном спокойные ритуалы: купание/массаж, песня, чтение.Развитие и игры: - 0–3 мес: животик 3–5 раз в день по 5–10 мин, погремушки, контрастные карточки, разговор. - 4–6 мес: хватание, перенос предметов, зеркальце, всплески воды в ванне, простые песенки с движениями. - 7–12 мес: прятки (ку-ку), сортёры, катание мяча, ползание, поддержка первых шагов, простые поручения «дай», чтение картинок каждый день. Прогулки: Ежедневно, минимум 30–60 минут суммарно; новорождённым короткие, частые выходы; летом избегать жары, зимой тепло одевать. Забота и безопасность: Постоянный присмотр, вакцинации по графику, избегать мелких предметов, безопасная спальная поверхность, регулярные визиты к педиатру.
- Дошкольника заинтересую различной деятельностью. Моторика крупная: Полоса препятствий из подушек, бег с мячом, танцевальные флешмобы — 15–25 мин, развивает координацию и выносливость. Мелкая моторика и рукоделие: Лепка из пластилина, нанизывание бусин, крупные пазлы, раскраски — по 10–20 мин, готовит руку к письму. Речь и мышление: Чтение с вопросами, рифмовки, пальчиковые игры, игра в магазин с названиями предметов и счетом до 10. Логика и внимание: Сортировка по цвету и форме, простые пазлы, игры на память «что пропало», конструкторы. Творчество: Свободный рисунок, аппликации, музыкальные игры с простыми инструментами. Ролевые игры: Кукольный театр, игры в семью, врачей, строителей для соцнавыков. Прогулки: Наблюдения за природой, собирать листья, игры на площадке 30–60 мин. Полезно чередовать активность и отдых, хвалить усилия, следить за безопасностью.
- Школьнику предложила бы разнообразие: учебные задачи, творчество, физическая активность - чередую и даю выбор. Учёба и развитие: Короткие задания по школе, чтение с обсуждением, словарные и математические игры, подготовка презентации или мини‑проекта по теме. Помощь с уроками конечно же, самый сильный предмет - русский язык. В математике сильна до 7 класса. С литературой также не возникнет сложностей, если нужно будет помочь ребенку 1-5 классов. Конструкторы, простые опыты, шахматы, головоломки. Рисование, аппликации, лепка, рукоделие, мини‑театр, сочинение историй и комиксов. Готовка простых блюд, планирование карманных расходов, мелкий ремонт, уход за растением или животным. Кружки, тим‑проекты, волонтёрство, настольные игры в компании. Долгосрочные проекты: сад, блог, коллекция, модельный набор — учат планированию. Главное: буду чередовать интенсивность, ставить достижимые цели, хвалить прогресс и давать свободу выбора.
- Опыт работы с детьми, казалось бы, очень маленький, но всю свою жизнь я жила в большой семье. Я - старший ребенок, поэтому опыт обращаться и общаться с детьми идет уже с детства.
- Я очень люблю детей! Считаю, что это главный фактор, по которому люди должны связывать свою жизнь с этой сферой.
- Очень добрая, отзывчивая, умею найти язык и подход почти к каждому ребенку.
- Главное хобби - вязание игрушек крючком. Занимаюсь этим уже около 10 лет. Учила этому делу двоих сестер, и обе всё поняли. Так что если ребенок захочет научиться, или его родитель захочет, чтобы ребенок этому научился - я готова помочь